El próximo martes 27 de octubre vamos a abrir una conversación necesaria junto a Gustavo Zorzoli, referente nacional en enseñanza de la Matemática.

De los saberes de ingreso a la Matemática universitaria
Qué enseñar, cómo hacerlo y dónde aparecen las dificultades

Vamos a trabajar sobre los saberes con los que llegan los estudiantes, las dificultades que aparecen en los primeros años y las decisiones de enseñanza que pueden ayudar a construir aprendizajes más sólidos y significativos.

Un espacio para revisar qué contenidos son realmente necesarios, cómo distinguir entre un saber mecánico y un saber disponible, y qué estrategias didácticas pueden fortalecer la enseñanza en el ingreso universitario.

Destinado a docentes, equipos académicos y profesionales interesados en la enseñanza de la Matemática y en los desafíos del ingreso y los primeros años universitarios.

SEMINARIO ABIERTO Y GRATUITO